Estudiamos los animales
Este blog ha sido creado con el objetivo de que nuestro alumnado de Infantil aprenda más acerca de los animales.
jueves, 5 de mayo de 2022
CANCIONES EN INGLÉS
PELÍCULAS
Este apartado del blog esta lleno de películas protagonizadas por animales las cuales podreís ver en familia.
Al agua patos
La telaraña de Charlotte
Winnie the pooh y el pequeño elefante
Rio
Animales al ataque
Spirit
La vida secreta de tus mascotas 2
Rebelión en la granja
De vuelta al fondo del mar
DIBUJOS ANIMADOS
En este apartado, se podrán visualizar dibujos animados protagonizados por animales.
1. Los Pequeños Looney Tunes
2. Peppa Pig
3. Simón
4. Mickey Mouse
5. Winney The Pooh
6. La abeja Maya
miércoles, 4 de mayo de 2022
CUENTOS
Esta fábula tiene como moraleja la importancia de ser trabajador y constante y no solo disfrutar todo el tiempo ya que en algún momento de tu vida te arrepentiras de haber dejado "para nunca" lo que deberias de haber hecho.
El mosquito y la mielEn esta fábula podemos aprender la importancia de compartir ya que aunque pensemos que no necestamos la ayuda de alguien cuando todo nos va bien, nunca sabremos cuando si la necesitaremos y es por ello que es importante empatizar con los que tenemos alrededor.
El caballo y el asnoEsta fábula sobre todo esta destinada a enseñar el valor de la solidaridad. "Ayuda a quien lo necesite pues si no te perjudicaras a ti mismo"
El perro y el huesoEsta fábula habla acerca de la avaricia. No debemos de dejar que la avaricia nos consuma ya que podemos llegar a perder todo lo que tenemos y nos hace felices.
Pepe, el caracolEsta fábula nos enseña la importancia de no juzgar a los demas por su físico ya que no conocemos sus historias. Debemos de conocer a las personas para decidir la relación que queremos tener con ellas pero hay que ir mas allá del fisico
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD “MI MURAL”
En esta actividad enseñaremos a los niños varias revistas de animales. Con la ayuda de todos ellos iremos reconociéndolos y viendo el nivel sobre ellos que tienen, si saben qué tipo de animal es, si saben cómo nacen, lo que comen, un poco en general de cada uno de ellos siempre dándoles nuestra ayuda.
Después de haber ojeado las revistas, fotos, postales, etc, les daremos una a cada uno y tendrán que recortar el que más le guste.
Recursos humanos: La maestra y los niños.
Recursos materiales: Revistas, fotos, postales de animales y tijeras.
ACTIVIDAD PARA TERMINAR EL MURAL
Esta actividad es una continuación de la anterior. Consiste en que cada niño, individualmente, enseña su recorte de su animal preferido al resto de los niños, diciendo cómo se llama el animal, dónde vive y por qué le gusta. A continuación lo pegará en una gran cartulina que será nuestro mural. Debe ponerlo en el lado donde crea que pertenece, en este caso, en el lado de los animales de la granja o en el caso de los animales salvajes.
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Recursos humanos: la maestra y los niños
Recursos materiales: Cartulina, pegamento y los recortes de los niños
ACTIVIDAD “HOY SOMOS COCINEROS”
Como ya hemos estado trabajando con los niños a lo largo de esta unidad, hay animales de granja y animales salvajes. Los animales de granja nos dan cosas para comer, por ejemplo, la gallina nos da huevos y la vaca nos da leche.
Pues hoy vamos a cocinar utilizando los alimentos que nos han traído algunos niños de sus animales del campo.
Por ejemplo, vamos a hacer entre todos un bizcocho que luego, por supuesto, nos comeremos. El bizcocho lo hacemos porque lleva huevos.
Con nuestra ayuda, por supuesto, haremos varios grupos de niños. Cada niño de cada grupo se encargará de una cosa distinta en la elaboración. Uno será el encargado de vaciar un yogur en un bol, otro echará el aceite, otro el azúcar, otro la harina, y otro los huevos. Lo removerán un ratito cada uno, para así evitar peleas.
Una vez batidos se lo daremos a la cocinera del colegio para que los hornee y nos lo comeremos a la hora de la merienda junto con un vaso de leche, que da la vaca.
Los bizcochos que sobren los repartiremos por el centro junto con los niños, que dirán su elaboración y el ingrediente que han utilizado que dan los animales.
Recursos humanos: La maestra, los niños y la cocinera del centro.
Recursos materiales: Un bol, huevos, harina, levadura, aceite y azúcar. Algo para remover.
FIN ACTIVIDADES:
Para finalizar las actividades se puede comprobar mediante un juego si han aumentado el vocabulario, se puede hacer por equipos, durante un minuto tienen que decir todos los nombres de animales que conozcan y quien se pare le cederá el turno a su compañero.